日本語教師」タグアーカイブ

【レビュー】『バイリンガル教育の方法』

私は日本語母語話者で、妻は韓国語母語話者です。そして二人の息子は日本と韓国の二重国籍です。また仕事も言語を扱っていますので、昔からバイリンガル教育にはそこそこ興味がありました。 バイリンガル教育に興味のある方、これから子… 続きを読む »

【2019年度】 日本語専門家公募の過去問をやってみる(3/5)

■【2019年度】日本語専門家公募の過去問をやってみる(2/5) さあ、問題も中盤に差し掛かります。行ってみましょう。 問題10 (1)接続する機器の動作が正常におこなわれない点。 この活動においては、PCがインターネッ… 続きを読む »

【2019年度】 日本語専門家公募の過去問をやってみる(2/5)

■【2019年度】日本語専門家公募の過去問をやってみる(1/5) 問題6 語例 うとうと形態的特徴 音を重ねる表現上の効果 眠気をもよおす様を表す 語例 かちんこちん形態的特徴 同系の音を重ねる表現上の効果 かたくなって… 続きを読む »

【2019年度】日本語専門家公募の過去問をやってみる(1/5)

さて、今年も日本語専門家公募の季節がやってきました。このブログでは一年に一度問題を解いてみて、自分のできなさっぷりを確認しています(笑) 何度も言いますが、これは決して模範解答ではありません。ただ、問題を解いてみて、それ… 続きを読む »

「やさしい日本語おしゃべりカフェ」終わりました。

2017年9月から私が運営していた「やさしい日本語おしゃべりカフェ」、通称「やさ日カフェ」が、とうとう昨日幕を閉じました。 この詳細に関しては以下のリンクでご覧になりますが、簡単にいうとZOOMで日本語学習者たちと日本語… 続きを読む »

Slackを日本人教員間で取り入れてみたよ。

職場での連絡、情報共有はどのようにおこなっているでしょうか。Twitterなどを見ていると、「未だにノートを回している」ところもあるみたいですね。ただやはりそれは例外でしょう。おそらく多くの職場(日本語関連に限らず)では… 続きを読む »