「レビュー」カテゴリーアーカイブ

以前「アウトプット大全」を読んだことがあります。 ■レビュー『学びを結果に変える　アウトプット大全』 今回は同じ著者の「インプット編」です。別に語学教育や日本語教育における「インプット」や「アウトプット」の話ではないんで… 続きを読む »

以前、こんな記事を書きました。 ■日本語教師、向き不向き？ ここでは「日本語教師にはどんな人が向いているか」というテーマで話をしていて、 特に向き不向きなどない。 という結論を出しました。やりたいと思えばやりゃあいいのよ… 続きを読む »

石黒圭(2020)『段落論～日本語の「わかりやすさ」の決め手～」光文社新書 石黒先生の本は過去に何冊か読んでいますが、そのたびに色々な気づきや発見、学びがあります。以前ブログ記事にしたのは、#日本語教師ブッククラブ で読… 続きを読む »

山口周(2017)『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』光文社 私はビジネス方面には不案内で、ビジネス書に分類されるような本はあまり読まないのですが、以前この著者の方がラジオ番組に出ており、それで興味を持ちまし… 続きを読む »

西隈俊哉(2020)『2分で読解力ドリル』学研プラス 2020年12月3日に発売された新刊です。日本語教育ど真ん中の本ではありませんが、日本語教育方面にも応用が十分可能な本だと思いましたので、ここでご紹介させていただきま… 続きを読む »

実川元子(2016)『翻訳というおしごと』アルク  私は日本語教師ですので翻訳はしませんし、できません。ただ職業柄、「翻訳」という作業と関係を持つことは多々あります。また、仕事としての「翻訳」とは今後とも縁がないとは思い… 続きを読む »

また今月も「#日本語教師ブッククラブ」に参加してきました。2020年11月の課題図書がこれ↓ エドガー・Ｈ・シャイン、金井壽宏(2014)『問いかける技術』英知出版 謙虚に問いかける この本に何度も出てくるキーワードがこ… 続きを読む »

職業柄、私は前で話すことが多いわけですけど、話すたびにいつも 話すの下手だな~ と思っていました。とは言いつつも「話すこと」のプライオリティが職業的にそんなに高いわけではないので、この問題は放置していました(授業はまた別… 続きを読む »

今月も例によって、#日本語教師ブッククラブに参加してきました！ ■#日本語教師ブッククラブ 2020年10月の課題図書はこれ。山本崇雄(2019)『「教えない授業」の始め方』アルク 「教えない教え方」「教えない授業」とい… 続きを読む »

荒木優太(2016)『これからのエリック・ホッファーのために　在野研究者の生と心得』東京書籍 エリック・クラプトンなら知っているんですけど、エリック・ホッファーは知りませんでした。どうやら、ガテン系の労働をしながら優れた… 続きを読む »