「日本語教育」タグアーカイブ

クイズを取り入れた(意識?)全員参加型活動 ~話したい者は話せ、聞きたい者は聞け~

一クラスの学習者の人数が40人、というのが長い間続きました。40人相手にひらがなから教えるわけですが、大学の教養科目ということもあって、日本語に対する興味のあり方も、これまでの日本語学習歴もまったくバラバラな学生が40人… 続きを読む »

むらログで紹介されており、Kindle版があったのですぐに購入しました。 ■佐々木俊尚「広く弱くつながって生きる」(むらログ) 「弱いつながり」の時代へ結局この本は、「これからどのように仕事をしていくべきか」ということ… 続きを読む »

今学期からCo-teachingを導入しています。一つのクラスに二人の日本人ネイティブが入って、授業を展開するものです（詳しくは以下を）。 ■Co-teachingはじめましたこれはやりようによっては非常に魅力的なクラ… 続きを読む »

韓国では3月から新学期が始まっていますが、今学期からCo-Teachingを始めました。 Co-Teachingとは？ Wikipediaにある定義を貼り付けます。 Co-teaching or team-teach… 続きを読む »

Kindle版を読みましたが、元版は2004年の新書のようです。構成は以下のようになっています。第１章：日本人はなぜ英語が下手なのか：その1　動機づけ第２章：日本人はなぜ英語が下手なのか：その2　母語の影響第３章：… 続きを読む »

最近色々とお世話になっている荻野雅由氏が著者の一人として参加されているということで手に取りました。読んで終わりだとすぐに忘れてしまうのでここにその内容やその他諸々を記録しておこうと思います。実践コミュニティとは本書の… 続きを読む »

担当する日本語会話の授業で「ひろがる」を使ってみました。ここではその授業の流れについて書いてみたいと思います。「ひろがる」とは国際交流基金の関西国際センターが制作した無料日本語学習サイトです。「趣味などの自分の楽しみ… 続きを読む »

「むらログ」にこのような記事がありました。 ■実用レベルに達している音声入力自分も以前から音声入力にはとっても興味があったんですが使ってみるとなかなか実用的じゃないんですよね。実際に使えるようになるにはまだまだ先かな… 続きを読む »

この度ウェブサイトを作ってみました。毎週やっている「やさしい日本語おしゃべりカフェ」の公式ページです。 ■「やさしい日本語おしゃべりカフェ」の公式ページこれまではFACEBOOKの投稿だけに頼っていたんですが、ずっと「… 続きを読む »

授業の準備にパワーポイントを使っている人、多いんじゃないでしょうか。私もその一人です。グーグルスライドに移行しようと何度も考えたんですが、これまでずっとパワポでやってきたので、なかなか乗り換えられません。授業で使った資… 続きを読む »