半年ほど前からクメール語の個人レッスンを受けています。 具体的にはZOOMを使って、日本語が堪能なクメール語母語話者の先生と１対１、週に一度、60分だけ授業を受けます。先生はずっと同じです。 今日は学習者としてオンライン… 続きを読む »

日本語教育とは全然カンケーないんですけど、こんな本を読んでいます。 稲田俊輔(2019)『人気飲食チェーンの本当のスゴさがわかる本』扶桑社 時々こういう本を読みたくなるんですよね。まだ途中ですけど非常におもしろいです。 … 続きを読む »

ちょっと前に、私が職場で関わっていたオンライン授業についての記事を上げました。 ■アウトプットを中心に据えた授業(1/2) 前提編 ■アウトプットを中心に据えた授業(2/2) 実践編 ↑を見てもらえればよくわかりますが、… 続きを読む »

以前こんな記事を書きました。 ■「期待される役割+1」の日本語教師 「私は職業的なストレスがあんまりない、それは与えられた条件の中で、期待される役割を果たすということをやっているから。与えられた条件が気に入らない場合、一… 続きを読む »

最近はほんといい時代になったなあと思います。 TwitterとかFacebookのグループとかでは第一線で働く先達の先生方から直接指導も受けられますし、授業のアイディアなんかもみなさん惜しみなく提供してくれます。以前も日… 続きを読む »

最近、ある同業者の方(仮にAさんとしましょう)とメールでやりとりをしていました。私は「もし、よろしければそちらを訪問して意見交換などできないものでしょうか？」という内容のメールをAさんにおくりました。Aさんとは何回か会っ… 続きを読む »

以前、Twitter上でも議論されていましたが、時として 日本語教師になる前に社会経験を積んでおいたほうが良い。 という論調があります。私も時々ですが、大学生に聞かれることがあります。 やっぱ会社とか入っておいた方がいい… 続きを読む »

みなさん、コピーイングって知っていますでしょうか？私は知っていますよ（笑） どうやら日本の英語教育、英語学習の文脈では少し使われている言葉のようですが、日本語教育的にはあんまり馴染みがないですよね。実際、「コピーイング」… 続きを読む »