日本語能力を測定する方法

「意識高い系」日本語教師の皆さん、今日もスタバでMacを広げていますか? 先日、日ごろからお世話になっている方から、こんな質問を受けました(実際にはちょっと違う)。 うちの会社で働いている職員の日本語能力を定期的に測って… 続きを読む »

「コーチング入門」ワークショップでの気づき3点

意識高い系日本語教師の皆さん、今日もPDCAサイクルをうまく回していますか? 先日、職場でワークショップを主催しました。と言っても講師は外部からの招聘です。今回来ていただいたのは「傾聴コーチング」で有名な吉田有美先生です… 続きを読む »

Chrome拡張機能にショートカットを割り当てよう

みなさんこんにちは。意識高い系日本語教師のさくまです。 Chromeの拡張機能、ほんと便利なものがたくさんありますよね。ボタンのクリック一つで使えるのが嬉しいところですが、ショートカットを割り当てると、もっと楽ちんに使え… 続きを読む »

「シャドーイングをやってみよう!」セミナー資料

アンコールワット日本語教師会に呼ばれて、セミナー講師をちょっとだけ務めてきました。20名強のこじんまりした集まりでした。 タイトルは「シャドーイングをやってみよう!」」ということで、シャドーイングの基礎的なことを小一時間… 続きを読む »

「一生」の新しい?用法

先日「はてなブックマーク」で紹介されていた記事を読んでいた時のことです。 ■コロナはめちゃくちゃ怖いよという話 (文系大学生のギター日記) 「Covid-19にかかった人の体験記」なんですけど、その文章の中に以下のような… 続きを読む »

忙しい人のための「日本語教育の推進のための仕組みについて(報告)」のまとめ

■「日本語教育の推進のための仕組みについて」に関する意見募集の実施について 文化庁が「日本語教育の推進」に関する仕組みづくりについてのパブリックコメントを募集しています。そしてそれを出すための「たたき台」?的な報告が出て… 続きを読む »

Nation氏が提唱する「言語学習に必要な4つの要素」とセミナー

Youtubeでワークショップ動画を視聴しました。 ■「言語学習に必要な4つの要素」 横山紀子先生(93分) Twitterで流れてきて視聴したんですが、とても勉強になりました。 ワークショップの内容をかいつまんで言いま… 続きを読む »