「Hello Chinese」での中国語学習で、レベル別教材について改めて考える
私は中国語を学習しています。中国で生活していても、日常的には中国語をがっつり使う機会はないので、意識的に学習機会を作っています。学習の柱は ・Hello Chineseというアプリでの多聴 です。これについては過去の記事… 続きを読む »
私は中国語を学習しています。中国で生活していても、日常的には中国語をがっつり使う機会はないので、意識的に学習機会を作っています。学習の柱は ・Hello Chineseというアプリでの多聴 です。これについては過去の記事… 続きを読む »
昔よくやっていたのは「条件を考える活動」です。 例えば、家の絵を見せて、「ここに住みたいですか?」と問いかけます。 しかし、現実的に考えるとその絵だけで「そこに住みたい」とは普通言えません。そこで「〜ば住みたいです」と言… 続きを読む »
■『プロジェクト学習の基本と手法』PBL基礎を知る① からの続きです。 前回は、目標の設定という一番最初の段階について見てきました。目標が設定されたらその達成に向けてプロジェクトを進めて行くわけですけど、学習者たちに「ゴ… 続きを読む »
PBL型の教師研修をやろうということになったんですが、PBLと言っても大体のイメージしかない。そこで手に取ったのがこの本。 鈴木敏恵(2013)『プロジェクト学習の基本と手法―課題解決力と論理的思考力が身につく』教育出版… 続きを読む »