「授業」カテゴリーアーカイブ

ハイブリッド授業について思う

先日呼ばれて、のこのこと香港の勉強会に出てきました。まあ、ゲストとはなっていますが、私はサブですね。メインはYoutubeでおなじみのAyaさんです。 ■EduJapa! ここでオンラインとオフラインの学生を融合させた… 続きを読む »

今月も例によって、#日本語教師ブッククラブに参加してきました！ ■#日本語教師ブッククラブ 2020年10月の課題図書はこれ。山本崇雄(2019)『「教えない授業」の始め方』アルク「教えない教え方」「教えない授業」とい… 続きを読む »

半年ほど前からクメール語の個人レッスンを受けています。具体的にはZOOMを使って、日本語が堪能なクメール語母語話者の先生と１対１、週に一度、60分だけ授業を受けます。先生はずっと同じです。今日は学習者としてオンライン… 続きを読む »

ちょっと前に、私が職場で関わっていたオンライン授業についての記事を上げました。 ■アウトプットを中心に据えた授業(1/2) 前提編 ■アウトプットを中心に据えた授業(2/2) 実践編 ↑を見てもらえればよくわかりますが、… 続きを読む »

最近はほんといい時代になったなあと思います。 TwitterとかFacebookのグループとかでは第一線で働く先達の先生方から直接指導も受けられますし、授業のアイディアなんかもみなさん惜しみなく提供してくれます。以前も日… 続きを読む »

■アウトプットを中心に据えた授業(1/2) 前提編 ↑からの続きです。ここでは私が実際に作った(使った)資料を提示しながら、どのような授業を展開したかを報告します。授業前の連絡受講生との連絡はFacebookのグルー… 続きを読む »

私の職場では2020年の3月から現在(2020年9月)までオンライン授業を実施しています(今後も当面続きそうです)。もちろんそれまでは完全オフライン授業だけをやっていたの、その移行作業はなかなか大変でした(それについては… 続きを読む »

■第二言語習得理論から考える効率の良い授業 ①動機づけ ■第二言語習得理論から考える効率の良い授業 ②インプット第二言語習得の成果に関わる三本柱は「動機づけ」と「インプット」、そして「アウトプット」です。本日は最後に「… 続きを読む »

授業をしたり、セミナーをやったりすると最後に「評価」するシーンがありますよね。学生からの講義評価、受講者からのセミナーの評価。人によっては寿命が短くなるくらいそれを見るのが嫌な人もいるみたいです。今日はその評価について考… 続きを読む »

■第二言語習得理論から考える効率の良い授業 ①動機づけさて第二言語習得理論に適った効率の良い授業について考えています。「動機づけ」「インプット」「アウトプット」がその三本柱です。今回はおそらく外国語学習の中核をなすであ… 続きを読む »