授業」カテゴリーアーカイブ

厳しさと日本語教育③

■厳しさと日本語教育①■厳しさと日本語教育② からの続きです。 前回は全員の目標がはっきりしているところでは厳しさを追加する必要はない(のではないか?)、ということを述べました。でもそんな授業環境のところって少数ですよね… 続きを読む »

厳しさと日本語教育①

ちょっと前に↓のブログ記事を読みました。 ■2/2 前回のクラスのリフレクション – 反省 (「KENブロ」より) ↑数か月に渡って行われた授業の総括をしているのですが、学習者からのコース終了後のコメントとし… 続きを読む »

「良いコンテンツ」は先生の敵か味方か?~「いろどりオンラインコース」に考える

「いろどり日本語オンラインコース」がリリースされましたね。 さらっと見て第一番の感想は、 こういうオンラインコースがクメール語にもあればなあ… ほんと、こういうコンテンツで学習できる日本語学習者がうらやましいっす。スマホ… 続きを読む »

すぐに使える!Googleスライドでタイマー(とEggTimerもいいよ)

私のブログ記事の中でも、安定してアクセスを稼いでいる記事が↓これ。 ■すぐに使える! パワーポイント タイマー 授業活動で時間をはかりたいとか、ビブリオバトルをやりたいなんて人はすぐに使えますんで、ぜひお試しください。 … 続きを読む »

行動心理学の実験結果を日本語教育場面で考えてみる(2) 取り掛かりを容易に

■行動心理学の実験結果を日本語教育場面で考えてみる(1) 決断 ↑からの続きです。 池田貴将(2017)『図解 モチベーション大百科』サンクチュアリ出版 を引用しつつ、行動心理学の実験結果を日本語教育現場でどのように応用… 続きを読む »