『プロジェクト学習の基本と手法』PBL基礎を知る①
PBL型の教師研修をやろうということになったんですが、PBLと言っても大体のイメージしかない。そこで手に取ったのがこの本。 鈴木敏恵(2013)『プロジェクト学習の基本と手法―課題解決力と論理的思考力が身につく』教育出版… 続きを読む »
PBL型の教師研修をやろうということになったんですが、PBLと言っても大体のイメージしかない。そこで手に取ったのがこの本。 鈴木敏恵(2013)『プロジェクト学習の基本と手法―課題解決力と論理的思考力が身につく』教育出版… 続きを読む »
この⇩本です。 英語版を並べたのは、日本語版にKindle版がないからです。私の場合職場に紙の本があったので、日本語版を読むことができました。英語でも問題ない!という方は英語版をどうぞ。 さて、例のごとく、といってもわか… 続きを読む »
また今回もXリーディングを試みました。今回の本はこれ↓ 『協働が拓く多様な実践』 また今回は、一つ一つのポストをはっつけるのが大変なので、何か良い方法を模索したところ、最初のポストにリプライで「@threadreader… 続きを読む »
今回のログは以下の本の「Xリーディング」記録です。 村上吉文(2023)『AI時代の冒険家メソッド: 大規模言語モデルを活用した自律的な第二言語習得』 Xリーディングとは、私が命名したリーディング法で、本を読みながら少し… 続きを読む »
2022年末から世間を騒がせているChatGPT。私がこの存在を知ったのは↓のツイートでした。らいけんさんは私にとって「洋モノの情報を教えてくれる人」という認識でして、いつも非常に有益な情報をいただいております。 ちょっ… 続きを読む »
やっと本が手に入り、読めました(電子書籍があればもっと早く読んでいたんですが)。 舘岡洋子編(2021)『日本語教師の専門性を考える』ココ出版 紙の本か電子書籍かって好みが分かれるところなんですが、基本的に私は電子書籍派… 続きを読む »
■『私たちはどう学んでいるのか』①スキルとしての言語■『私たちはどう学んでいるのか』②基礎から応用? ↑からの続き。今回は最終回となります。↓の本を読んで考えたことをつらつらと書いています。 鈴木宏明(2022)『私たち… 続きを読む »
■『私たちはどう学んでいるのか』①スキルとしての言語 ↑からの続きです。↓この本を読んで思ったことを、つらつらと書いています。今回は2回目。 鈴木宏明(2022)『私たちはどう学んでいるのか―創発から見る認知の変化』筑摩… 続きを読む »
鈴木宏明(2022)『私たちはどう学んでいるのか―創発から見る認知の変化』筑摩書房 「その学週観、間違っています!」とキャッチーな宣伝文句が書かれていますが、表層的な煽りを目的とした本ではなく、真面目で硬派な本です(文章… 続きを読む »
■『学習者を支援する日本語指導法I 音声 語彙 読解 聴解』を読んだよ① ↑からの続きです(内容はそんなに関連してないが)。 セマンティック・オーガナイザー この本を読んでたら結構初めて聞く用語とかが結構出てくるんですが… 続きを読む »